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亲子运动会目标 小型亲子活动策划方案

2016年幼儿园冬季亲子运动会方案

内容来自用户:沈大大777

 2016年幼儿园冬季亲子运动会方案
目标:
1、培养幼儿体育活动的兴趣,增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性,提高幼儿身体素质。
2、帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。敢于克服困难,能体验胜利的愉悦。
3、在亲子活动中,为孩子创设一个大胆与人交往的氛围,增进家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间互相了解的机会。使家园联系更为密切,关系更为融洽。
4、在活动中培养幼儿与爸爸妈妈克服困难,夺得胜利的精神。
运动宗旨:快乐运动会,运动你我他。
时间:2015年11月5日
地点:学校操场
亲子运动会流程:
一、第一环节——开场主持
尊敬的各位家长、各位老师们,亲爱的小朋友们:
大家上午好!
首先感谢各位家长在百忙之中参加我们的亲子运动会,共同分享孩子们童年的快乐,欢迎你们!今天,我们含增镇学校附设幼儿园迎来了第四届“ 冬季亲子运动会”。 本届运动会的宗旨是:快乐运动会,运动你我他。本届运动会的目标是:在运动中锻炼身体,在游戏中收获快乐!运动是平台,我们希望通过运动会,促进家庭和谐,开展互动,实现家园共育;比赛是契机,我们希望通过运动会,促进孩子们强身健体,茁壮成长。今天就让我们在快乐的游戏中,一起创造美好的回忆!3、现在走来的是大一班的小朋友们,他们是一支充满活力的队伍,灿烂的笑脸是他们的热情!他们是祖国的花朵,茁...

亲子活动目标有哪些

设计意图
1-1.5岁的宝宝,精细劢作开始发展,会尝试独立自主地进行活劢。他们处于潜意识语言的发展初期,已经能够复述简单的短句。以主题“小刺猜”为活劢载体设计的语言、艺术、社会、体能等一系列的亲子活劢,都是针对这一年龄段宝宝的特点而开展的,促进宝宝在智力发展的敏感期内科学协调地发展。
宝宝发展目标
?愿意大方地表现自己,体验与人交往的快乐。
?感受儿歌的韵律,练习单个词语的吐字发音。
?练习手眼协调地对洞眼插塑料棍。
?能熟练地爬行、会打滚。
?练习躲闪,能大胆地参加集体游戏。
家长成长目标
?愿意参与亲子活劢,主劢寻求教师的指导。
?将课堂活劢灵活地延伸到家庭中开展。
?能初步培养宝宝的任务意识,耐心鼓励宝宝克服困难,坚持完成任务。 主题准备
1、知识经验准备
?教师熟悉本年龄段宝宝的特点,对宝宝在活劢中的表现有预见性。
1/2页
?宝宝有“爬、滚”的劢作经验。
2、物质材料准备
?小摇铃;背上扎有洞眼的小矿泉水瓶若干、各色12cm长的塑料棍若干;绿色的大地毯一块,地毯上撒满红色长纸制作的圆形果子若干(贴有双面胶的一面朝上);一条4m长的地垫、两个塑料大箩筐、皱纹纸;彩虹伞。
?音乐CD《哈罗歌》、《再见歌》。
让宝宝跟家长真正融入到亲子教育活劢中来,亲子园的老师更应该策划有内容又能真正教育到宝宝的亲子教育活劢。...

亲子活动运动项目

我这里有几个年龄段的,看你需要哪个就拿吧。 一、《螃蟹运球》游戏规则:(每班10人为一组)1、本游戏为双向竞赛,大班段三个班级进行比赛,速度最快一组为胜。2、各班参赛组分两队(家长与幼儿背靠背中间夹球)分别在起点和终点站好。3、“螃蟹”将球运到对面后,把球交给下一个“螃蟹”,游戏继续进行。(注:比赛中途掉球需在原点重新夹好球,才可继续进行比赛)二、《节约用水》游戏规则:(每班10人为一组)1、本游戏为双向竞赛,大班段三个班级进行比赛,运水最多速度最快一组为胜。2、10位幼儿站在起点,10位家长站在终点,每对的第一个幼儿把水杯送到对面的家长手中,家长把水杯盛满水,运到对面,将水倒入水瓶中,将水杯交给下个幼儿,游戏继续进行。三、《齐心协力》游戏规则:(每班10人为一组)1、本游戏为单向竞赛,大班段三个班级进行比赛,速度最快一组为胜。2、每两位家长两位幼儿为一小组进行比赛,两位家长手持扁担的两头,两位幼儿双手紧抱住扁担,双脚离地,两位家长抬着两孩子绕过椅子跑回起点。扁担交给下一组,游戏继续进行。四、《爱的动力》 游戏规则:(每班10人为一组)1、本游戏为单向竞赛,大班段三个班级进行比赛,速度最快一组为胜2、家长与孩子为一对,每人手持一个轮胎,同时向前滚轮胎,至终点线后,将两个轮胎放在地上,幼儿跳进轮胎,家长挪动轮胎至起点(家长将轮胎放在幼儿前面,幼儿跳进轮胎,家长再将幼儿跳过的轮胎拿起放在幼儿前面,依次进行跳。放置轮胎的距离家长根据自己孩子能力而定),交给下一对。游戏继续进行。五、《天旋地转》游戏规则:(每班10人为一组)1、本游戏为双向竞赛,大班段三个班级进行比赛,速度最快一组为胜。2、10位幼儿站在起点,10位家长站在终点,由孩子先从起点,骑上羊角球跳到终点把羊角球交到家长手中,家长手拿羊角球原地自转三圈后跑回起点,把球交给下一位幼儿,游戏继续进行。六、《推小车》游戏规则:(每班10人为一组)1、本游戏为双向竞赛,大班段三个班级进行比赛,速度最快一组为胜。2、一组家长和幼儿分成两队分别站在起点与终点,幼儿两手掌着地往前爬当“小车”,家长用手握住幼儿的脚腕向前推“小车”,到对面后,下一户家庭游戏继续进行。 上面的是幼儿园级的小朋友玩的。下面是青少年中年人都可以玩的。 仰卧起坐比快(9:40—10:00) 共4队分4组,约5分钟一组参赛对象:五、六年级(3人一组,至少一名女生,每班可报两组。)动作价值:检验学生仰卧起坐的力量速度耐力。 动作方法:身体仰卧,两手手指交叉置于脑后抱头,两腿屈膝,大小腿成直角,由同伴按住双脚。动作时,收腹屈背,上体前倾坐起,两肘内收触及双膝,然后再成仰卧预备姿势。比赛时,按脚的人计数,一人发令并计时间。40秒内,三人总和最多的班级为胜。要求:比赛时动作要正确,不正确的动作不计次数。听发令开始比赛,听统一口令结束。(五、六年级各取前一名)项目七:鸭子赶路(9:40—10:00) 共9队分2组,约10分钟一组参赛对象:(学前班至三年级,每班限报一队。)以班级为单位,每队12人,赛程为30米。可单男或单女,也可男女混合。12名学生纵队排成一列,后一人依次环抱住前一人的腰部,全蹲的姿势在起点线后做好比赛准备,当听到比赛口令后,各队伍蹲步前进,要团结合作好,左右脚齐步向前移动。要求:在比赛过程中,队伍中的任何一名队员都不能站起或弯腰前移,除要改正动作外好要处3秒钟罚停方可继续前进;如中途散架,除要在原地重新连接好外还要处3秒罚停方可继续前进。最后一名学生先越过终点线的队伍胜出。(学前班取前一名,二年级取前一名,一、三年级各取前二名)项目八:全家总动员(10:00—10:50) 共42人分7组,约7分钟一组参赛对象:学前班至四年级(每班报3人)以家庭为单位。在30米的赛程上,分别摆放6个呼啦圈,两块体操垫,一个篓子。父亲两脚夹着一个小沙包在起始线上作好准备,听到口令后,迅速夹着小沙包逐一跳过赛道上的6个呼啦圈,然后将沙包交给孩子,孩子拿到小沙包后,分别在两块体操垫上进行一次前滚翻,而后跑向终点线上背着篓子的妈妈,在终点线前2米处的投掷线上站定,将小沙包投入母亲背后的篓子,而后返回继续接应父亲的小沙包再返回投掷到母亲的篓子。在2分钟时间内,孩子投到篓子里的小沙包多的为胜。要求:父亲每次只能用两脚夹一个小沙包,且必须跳过每个呼啦圈(返回时可从呼啦圈边上绕过),孩子拿到沙包后必须在每块体操垫上做一次前滚翻,母亲必须将篓子背在后背上,如小沙包未投入篓子,孩子必须自己将小沙包拾起重新回到投掷线上进行投掷。(学前班取前一名,二年级取前二名,一、三年级各取前三名,四年级取前五名)项目九:吹(运)气球(10:00—10:50) 共54人分9组,约6分钟一组参赛对象:学前至六年级(每班报3人)以家庭为单位。父母手搭成“轿子”,孩子坐在“轿子”上,听到发令后,从起始线跑出15米至放置气球处,将孩子放下,父亲吹气球,母亲将父亲吹大的气球扎起来后交给孩子,孩子将吹大的气球放在一块无弦面的羽毛球拍上,并将球运回起始线。3分钟的时间内,孩子运回气球最多的家庭为胜。要求:孩子在运球的过程中,手只能握住球拍的拍柄,且不能用身体的任何部位接触球,如中途掉球,视为该次运输任务失败,须重回父母身边再次接球。(每班取前一名)项目十:踢毽子(10:50—11:10) 共18队分3组,约7分钟一组参赛对象:限家长(每班2位家长)以班级为单位。两分钟时间内,该班2位家长踢毽子的总数多的班级为胜。项目十一:串珍珠(10:50—11:10) 共14队分两组,约10分钟一组参赛对象:学前班至四年级(每班报1队)以班级为单位,每班15人。各参赛队伍呈纵队分别站在起始线上,在距离起始线前方15米处相应地摆放一张桌子,桌子上有针线一套,珍珠若干。比赛采用接力形式进行,每队第一名队员听到口令后,跑向与本队对应的桌子,首先把线穿到针上,然后用针线把珍珠穿上并打好结,马上返回与下一名队员击掌,第二名队员迅速跑至相应的桌子在针线上穿好一颗珍珠再返回,以此类推。5分钟时间内,针线上串的珍珠多的队伍为胜。要求:后一名队员必须等到前一名队员跑回起始线与自己击掌后方能跑出,且每名队员每次只能穿一颗珍珠。(学前班取前一名,二年级取前一名,一、三年级各取前二名,四年级取前三名)项目十二:拔河比赛(11:10—12:00)参赛对象:限家长(每队17人,每个年级的家长组合一支队伍)我觉得不管是哪个年龄段,一起去爬爬山,看看风景,去江边散散步,多与大自然接触都是好是,现在的人太封闭,太多的活在虚拟的世界中了,应该让下一代更多的回到自然的世界,而不是在家中宅着,在电脑面前坐着。亲子活动项目
一 抢阵地
目标:培养家长和幼儿的协作能力,发展幼儿的前庭觉
玩法: “抢阵地”。游戏很简单请家长和宝宝手拉手,在大圆上准备,听到音乐声,沿着大圆走,听到音乐停止,家长抱起宝宝找到塑料圈站在中间。未抢到圈者将被淘汰,抢到阵地者继续游戏,最后三对为胜利者。游戏有小小规则:家长与幼儿要手拉手;开始时必须走在大圈外、音乐声停止后才能占圈; 家长必须抱着孩子占圈。二 跳芭蕾
目标:增进亲情关系、锻炼平衡能力
活动方法:先将报纸折叠为8开大小,妈妈或爸爸和幼儿一起站到报纸上听音乐做动作,每人的脚不能踩到报纸外;音乐停止后将报纸对折缩小一半,妈妈或爸爸和幼儿再一起站到报纸上听音乐做动作,每人的脚不能踩到报纸外,反复直到报纸小到只能容纳一个人的脚尖,
坚持到最后的为优胜者。
三、小袋鼠
目标:训练孩子对身体的控制能力。
玩法:让孩子双手抱紧爸爸的脖子,双腿夹紧爸爸的腰,像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰,双手双脚着地爬行。 
四、安全地带
目标:发展幼儿跳跃能力,与父母协作能力及自控能力。
玩法:准备两个圈,孩子从一个圈里跳到另一个圈里,家长赶快从孩子后面将圈拿到前面,依次类推,直到终点。
五、大脚小脚迎奥运
目标:培养幼儿的协作能力
游戏规则 :参赛者面对面站好,每一对由八名幼儿和家长共同组成。当听到信号时,幼儿与家长同穿一双鞋,家长站在幼儿前面,同一个方向的两组选手步调一致的向前行进走。当到达对面一组选手面前时,将鞋交给他们,下一组选手按相同方法向前行走,先走完的一队为胜。六、勇闯鳄鱼河
目标:培养幼儿的协作、协调与平衡能力
妈妈拉着孩子的手在50秒内共同渡过鳄鱼河。母亲拉住孩子的一只手(手可以交换但不能松手),过河中孩子脚踩在小石上,妈妈脚踩大荷叶。小石头只能承受孩子的体重,成人不能踏在上面,如果脚踏则掉进河里,孩子也不能脚踩荷叶,否则过河失败,被鳄鱼吃掉。过独木桥时仍然不能松手,不能抱孩子,想办法走过独木桥。超过50秒未过河,鳄鱼将把母亲孩子一起“吃掉”
按规则在规定时间内过河者将得到勇敢之花。七、搭高楼
1、宝宝站终点,家长站起点准备;
2、游戏开始,宝宝将“砖”运给家长,每次一块“砖”,家长将“砖”用运过来的“砖”,在指定位置(圈中)搭建房子。
3、在规定的3分钟内垒高楼用的砖数最多并搭建漂亮者为胜。
八、同舟共济
准备:竹竿若干根。
游戏:一家三口为一组。家长和孩子的同一侧脚绑在竹竿上,走到指定地点返回。
九、小鸡出壳
游戏对象  2.5-3岁幼儿及其父母。
游戏目的: 培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
游戏材料: 大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地上。
游戏方法: 让孩子发令说:“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。发出“叽、叽”声,一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
十、二人三足跑"(5-6岁)
目标:
学习两人相互配合用三条腿跑步,增进亲子情感的交流。
玩法:
在场地两端画一条起跑线和一条终点线,请几对父子站在起跑线上,妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起,爸爸双手背后,听到口令后,爸爸和孩子一起出发向关跑,到终点线后反回,以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。
规则:
爸爸双手必须背后,妈妈必须将带子系紧。
十一、搭高楼
1、宝宝站终点,家长站起点准备;
2、游戏开始,宝宝将“砖”运给家长,每次一块“砖”,家长将“砖”逐一垒高。
3、在规定的3分钟内垒高数最多者为胜。
十二、亲子二人行
1、宝宝与家长面对面,宝宝双脚在踩父(母)脚背上出发,先到终点者为胜。
2、游戏中宝宝与家长必须始终手拉手,宝宝脚不得踩地
十三、看图竞赛
目标:培养幼儿逻辑思维,应变能力。
玩法:由起点到终点摆放三到四张图片,幼儿按图片提示的方式到终点先到者为胜者。如:骑小车、骑羊角球、过障碍。...

亲子教育与家庭教育的区别?

亲子教育和传统家庭教育的区别是:
1.家长必须学习,以客观的存在和前卫的教育理念取代自己的主观愿望;
2.以平等和尊重来接纳子女,通过良好的互动协助子女成长;
3.以同理心作为亲子互动的纽带;
4.以心智成长作为培养子女成才的手段;
5.不强调回报式的“孝道”,以感恩之心推动敬养父母的责任和义务。家庭教育包含亲子教育,...

大家怎样看待家庭教育和亲子教育

亲子教育和传统家庭教育的区别是:
1.家长必须学习,以客观的存在和前卫的教育理念取代自己的主观愿望;
2.以平等和尊重来接纳子女,通过良好的互动协助子女成长;
3.以同理心作为亲子互动的纽带;
4.以心智成长作为培养子女成才的手段;
5.不强调回报式的“孝道”,以感恩之心推动敬养父母的责任和义务。家庭教育说白了是家长自我成长的一个过程。家长在探索中学习,在学习中实践。好的家庭教育并不是没有问题的家庭,而是出现问题可以很好解决问题的家庭,一个家庭中,夫妻关系可以说是最为重要,它决定家庭的氛围。修远家庭教育,在有了好的家庭教育理念,亲子教育才可以很好的进行下去。...