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宝宝正常说话时间表 怎么干预宝宝说话

孩子什么时候说话正常

纹唇主要是需要注意很多过程中和事后的细节措施,包括注意消毒,注意清洁卫生,不要感染,事后饮食一定要清淡为宜,忌讳生冷、辛辣、油腻、刺激性食物,忌烟忌酒,生活作息规律,不要熬夜。如果能注意好这些事项,纹唇相对还是比较安全的。目前洪易马上要渡六次雷劫了、武道也成就人仙,离阳神不远了
写了450多章,我感觉能写到600章就差不多了。
后面,造化之舟、大千世界、天外天这些估计也是精彩内容哦,大家拭目以待吧!
我觉得阳神目前是起点最好的书,而且估计没几本书能达到这样的高度,大家一起支持阳神,哇
哈哈
by【潇湘诗社】,仅仅是估计,呵呵我觉得以前的钙片啊,药啊什么的都是啊,很有效,但是又便宜,现在的东西呢,就是又贵,又没有效果。正常白带是白色的,有时透明,有时粘稠,无意味,青春期受雌激素影响,有周期性的变化,有时多有时少,排卵期的白带透明量多,而其他时间量少粘稠,青春期生殖器发育旺盛,白带的生成也增多很高兴为您解答,百度一下,《深圳全进金行黄金回收》按国际金价收购,很靠谱,上门回收!
今日黄金饰品出厂价288/克,黄金回收价格272/克,黄金板料价格275.5/克
黄金价格包含:黄金原料价(相当于国际金价)+包装费+加工费+金店利润(包括房租、人工、品牌、税费等费用)
黄金首饰生产过程中会产生包装费+加工费+设计费,包括房租、人工、税费等费用!回收时这些费用是不可能回收的!
绝大多数人理解的回收价,就是能拿到手上的价钱,也就是结算价,我们报的回收价就是结算价。不是每一家报的回收价,都是您所理解的“回收价”!回收价报的多高都是浮云,重要的是您实际能拿到多少,对不对?报高价吸引客户的,不是扣损耗,就是扣折旧费,扣秤,选对商家,才是正道,您说对吗!
别人的价格:310单价X0.8损耗-10折旧=238元实际单价,所以别贪心,报实价的良心商家272也比310的结算起来也要高,望采纳,谢谢!
使用两分钟的时间,认真阅读以下文字,可以使您避免吃亏
黄金回收篇:
1,为什么有人报的回收价等于或者高于国际金价,你们报的回收价要比他们低十几块钱呢?
亲,绝大多数人理解的回收价,就是能拿到手上的价钱,也就是结算价,我们报的回收价就是结算价。不是每一家报的回收价,都是您所理解的“回收价”!回收价报的多高都是浮云,重要的是您实际能拿到多少,对不对?,虚假报高价的不是扣您折旧费,就是折您金子,扣您称,选对商家,您才避免受骗!
借鉴一位客户的总结:乱报高价的都是耍流氓!亲,有没有秒懂?!不要被高价蒙蔽了眼睛!
亲,您可以要求商家上门回收,试一试不就知道真相啦?
2,我的首饰是周大福、周生生等大品牌,价格不能再高些吗?
亲,周大福、周生生等品牌的金首饰,也是由黄金材料制成的,回收环节只考虑原材料价值,不考虑原本的品牌价值。
3,我的首饰还是全新的,一天都没有戴过,价格不能再高些吗?
亲,首饰进入回收环节时,只考虑原材料价值,原来是否佩戴过以及佩戴时间长短,不影响本身的原材料价值,戴了十年与一天没戴的回收价一样。
4,买首饰的票据找不到了,会不会影响到回收价格?
亲,首饰本身的原材料价值决定首饰的回收价格,与其他因素无关,不过较好还是找到票据比较好,这样更能知悉首饰的详细信息,更能保障您的权益。
5.典当行和金店的回收价格为什么比较低?
公司专业做黄金铂金白金等回收,黄金板料买卖,列如;‘’深圳全进金行‘’也就更加专业,回收价格也更高。典当行和金店是无法测定您的黄金成色的,所以压低价收,典当行和金店回收来的黄金也是卖给公司,公司进行提纯,提纯过后变成黄金原料,然后卖给首饰加工厂,所以公司回收的话价格就比较有优势,正规的公司有光谱仪检测黄金的成色,典当行和普通金店则没有!
6.我在商场买的首饰380一克回收价格怎么这么低?
首饰价格包含:黄金原料价(相当于国际金价)+包装费+加工费+金店利润(包括房租、人工、品牌、税费等费用)
而回收价回收的只是黄金它本身的价值,即原料价,也可以称为国际金价,而国际金价每天都在变动,所以,黄金回收价也随国际金价的波动而变化。...

一般小孩几岁开始说话?

宝宝7、8月的时候开始无意识的叫爸爸,妈妈,一般一周岁会说单字的话,但是很少。

小宝宝一般多大会说话?

那要看宝宝自己的语言发育的,有的宝宝会在一岁以前就会说话的,有的要在一岁半,我儿子在两岁的时候谁说的话还不是很多的,大部分是说不清楚,全部说清楚要在三岁左右吧。...

宝宝多大时说话比较正常?应该如何引导宝宝开口说话?

这样我真的是太累不求你了!美女的世界上你怎么那么聪明可爱哦……机会也可以让自己成为你生命健康和幸福吧……机构概况和上海市有关信息管理机构负责人认为

1、华罗庚

有一次正在看店的华罗庚在计算一道数学题,来了一位女士想买棉花,当她问华罗庚多少钱时,他完全沉醉于做题中,没有听见对方说的话,当他把答案算完随口说了一个数字,而女士以为他说的是棉花的价格,尖叫道:“怎么这么贵?”。

这时华罗庚才知道有人过来买棉花,当华罗庚把棉花卖给女士后才发现刚才自己的算题的草纸被妇女带走了,这可把华罗庚急坏了,不顾一切的去追那位女士,最终还是被他追上了,华罗庚不好意思地说:“阿姨,请……请把草纸还给我”,那妇女生气地说:“这可是我花钱买的,可不是你送的”。

华罗庚急坏了,于是他说:“要不这样吧!我花钱把它买下来”。正在华罗庚伸手掏钱之时,那妇女好像是被这孩子感动了吧!不仅没要钱还把草纸还给了华罗庚。这时的华罗庚才微微舒了口气。回家后,又开始计算起数学题来。

2、高斯

高斯最著名的故事莫过于小学时计算1+2+3+...+100的值。当时高斯上小学,老师在班上出了这样一道题,叫大家算。那个老师以为至少要20分钟以后才会有答案,正想休息一下,谁知屁股还没坐稳高斯就说算出来了。老师很惊讶,问他怎么算的,他就说先算1+100=101,2+99=101,。。。这样一共有50个101,因此结果是5050。

还有一个故事,是高斯19岁的时候,本来他打算学法律的,结果不经意间解决了一个2000年的数学难题,那就是只用直尺和圆规17等分圆周。高斯还证明了当且仅当N=2^(2^n)+1时,能够用尺规N等分圆周。从此高斯对数学的兴趣大增,并走上了数学研究的道路,成了一名伟大的数学家。

3、欧拉

欧拉1707年出生在瑞士的巴塞尔城,小时候他就特别喜欢数学,不满10岁就开始自学《代数学》。这本书连他的几位老师都没读过,可小欧拉却读得津津有味,遇到不懂的地方,就用笔作个记号,事后再向别人请教。13岁就进巴塞尔大学读书,这在当时是个奇迹,曾轰动了数学界。

小欧拉是这所大学,也是整个瑞士大学校园里年龄最小的学生。在大学里得到当时最有名的数学家微积分权威约翰·伯努利(Johann Bernoulli,1667-1748年)的精心指导,并逐渐与其建立了深厚的友谊。

约翰·伯努利后来曾这样称赞青出于蓝而胜于蓝的学生:“我介绍高等分析时,他还是个孩子,而你将他带大成人。”两年后的夏天,欧拉获得巴塞尔大学的学士学位,次年,欧拉又获得巴塞尔大学的哲学硕士学位。1725年,欧拉开始了他的数学生涯。

4、陈景润

陈景润不爱走公园,也不爱逛马路,就爱学习。学习起来,常常忘记了吃饭睡觉。

有一天,陈景润吃中饭的时候,摸摸脑袋,哎呀,头发太长了,应该快去理一理,要不,人家看见了,还当自己是个姑娘呢。于是,他放下饭碗,就跑到理发店去了。

理发店里人很多,大家挨着次序理发。陈景润拿的牌子是三十八号的小牌子。他想:轮到我还早着哩。时间是多么宝贵啊,我可不能白白浪费掉。他赶忙走出理发店,找了个安静的地方坐下来,然后从口袋里掏出个小本子,背起外文生字来。

5、牛顿

“我一定要超过他!”一谈到牛顿,人们可能认为他小时候一定是个“神童”、“天才”、有着非凡的智力。其实不然,牛顿童年身体瘦弱,头脑并不聪明。在家乡读书的时候,很不用功,在班里的学习成绩属于次等。但他的兴趣却是广泛的,游戏的本领也比一般儿童高。

平时他爱好制作机械模型一类的玩艺儿,如风车、水车、日晷等等。他精心制作的一只水钟,计时较准确,得到了人们的赞许。

有时,他玩的方法也很奇特。一天,他作了一盏灯笼挂在风筝尾巴上。当夜幕降临时,点燃的灯笼借风筝上升的力升入空中。发光的灯笼在空中流动,人们大惊,以为是出现了彗星。尽管如此,因为他学习成绩不好,还是经常受到歧视。

当时,封建社会的英国等级制度很严重,中小学里学习好的学生,可以歧视学习差的同学。有一次课间游戏,大家正玩得兴高采烈的时候,一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚,并骂他笨蛋。

牛顿的心灵受到这种刺激,愤怒极了。他想,我俩都是学生,我为什么受他的欺侮?我一定要超过他!从此,牛顿下定决心,发奋读书。他早起晚睡,抓紧分秒、勤学勤思。

经过刻苦钻研,牛顿的学习成绩不断提高,不久就超过了曾欺侮过他的那个同学,名列班级前茅。

这只是一个爱好,心态问题。新番要是不追,自然觉得不好,追起来,才会有意思。
并非看了一两百部大众番,几十部小众番就感觉各种番都是同一种套路,需要的是继续去思考作者想要传达的东西。
诚然,今年10月新番吸引人的并不多,但是可以追漫画,追小说啊。例如全部成为F,我感觉动画做的就很一般,完全和品味小说中的人物给人带来的感觉毫不相同。(人物画的感觉好糟糕)
再比如野良神,纵然看了漫画,知道了后续剧情,但是它的动漫中描绘的细节,对打斗场景的刻画,都是值得一追的。
一般新番三级定律,或者一集定律完了,能追10部就不错了。但是,一定先要认认真真去看,不管做什么都有倦怠期,即使动漫也一样,沉下心来,静静的看,就好了。如果实在提不起来兴趣,回顾老番,找一找没看过的,或者玩一玩新出的galgame,都可以啊...

宝宝多大说话属于正常

正确的范围在这里,0-3岁孩子语言发育里程碑分享给大家,对照一下吧,免得担心孩子说话晚,不正常,如果延迟很明显,还是要去看医生。
0 -1岁
1岁之内,会咿咿呀呀,虽然不会说,但是可以理解一些常用和简单的词语。
寻找并能够找到声音来自哪里。
当你叫孩子的名字时,大多数时候都能回应。
学会挥手告别。
当你说“看……”时,注意你指的地方。
用语调说话(能够起起伏伏的咿咿呀呀)。
试图和你“交谈”,当你说话的时候注意听,当你停下来的时候再继续咿咿呀呀。
对爸爸说“da-da”,对妈妈说“ma-ma”。
至少说一个词。
能够指向他们想要的东西,这些东西是够不着的,或者发出声音的。
1-2岁
这是孩子语言发育最重要的时段,有些语言发育早的孩子,已经可以说简单的句子了。
能够遵循简单的指令,首先是手势,然后是单独的语言。
可以帮忙,从另一个房间拿东西。
可以正确指向一些身体部位。
能够指向有趣的对象或事件,让你也能看到它们。
拿东西给你看,如这个,那个。
可以叫出物品名称,如香蕉、苹果。
说出一些常见的物品和图片。
可以玩假装游戏(例如,假装烹饪)。他们会用手势和语言,和妈妈或者玩具一起玩。
从一岁半到两岁,每周可以学习一个新单词。
2-3岁
这个时期,孩子词汇量扩大,慢慢的说出一些,你也不知道从哪里学来的句子。
知道许多身体部位和常见的物体。
念出书中的一些图片。
能够遵循命令,明白“把杯子放在桌子上”的指令。
能说50到100个单词。
说几个2字的短语,如“不要”、“我的”和“走开”。
也许你可以说几个三个字的句子,比如“妈妈,我想要”或“你走吧,拜拜”“谢谢你”。
大部分情况下,大人都能理解她们的说的话。做父母的期盼就是自己的宝宝与同龄的宝宝共同发育,甚至发育的更好。然而,有不少父母在发现同龄宝宝说话已经非常流利的时候,自己的宝宝甚至连简单的爸爸妈妈也说不出的时候,必定非常心急。那么,宝宝多大开始说话正常?
通过上面的内容可以看出,每个宝宝的发育不一样,开始说话的时间早晚也不一样。一般的讲,宝宝八个月左右的时候,简单的爸爸,妈妈,爷爷,奶奶等简单一些的词语,是可以清楚的说出来的。发育稍迟缓的宝宝,可能会咿咿呀呀,含糊不清。但是,在一岁左右时,大部分宝宝说话已经比较清楚了,完全可以正常开口说话了。
宝宝开始说话的时候,主要是从模仿开始的,语言中枢发育正常的宝宝,会根据父母的口型和发音进行咿呀的模仿,逐渐的经过练习,宝宝会模仿发出更多的声音,直到后来,发出清晰的词语。
宝宝可以清晰的发出词语之后,语言功能已经比较完善,在平时父母应该带宝宝多一些见闻,与宝宝多多的交流,宝宝说话就会比较流利,比同龄宝宝说得多,说得好。每个宝宝的发育不一样,开始说话的时间早晚也不一样。一般来讲,宝宝八个月左右的时候,简单的爸爸,妈妈,爷爷,奶奶等简单一些的词语,是可以清楚的说出来的。发育稍迟缓的宝宝,可能会咿咿呀呀,含糊不清。但是,在一岁左右时,大部分宝宝说话已经比较清楚了,完全可以正常开口说话了。
训练宝宝说话的注意事项
1、父母要为宝宝做出正确的榜样
宝宝最开始学说话是模仿大人。所以父母发音一定要清楚、正确,是宝宝学习正确发音的前提。宝宝咿呀学语时,就开始跟父母学习发音了。父母在宝宝身边发出的“呜”、“啊”等哄逗之声,以及哼唱的催眠歌谣,都是说给宝宝听的,都是在训练宝宝的听觉。
2、父母要有意识、耐心地教宝宝发音
给2岁的宝宝讲小人书时,可一边指着图,一边教宝宝说:“小猫喵喵叫”、“小鸭嘎嘎叫”。小宝宝一般都对动物感兴趣,可让宝宝通过说动物的名字、学动物的叫声练习发音。宝宝出生之后就开始学习跟外界沟通,并在发育过程中逐渐学会这些技能,通常在4到6个月的时候就开始学会咿呀作语来跟家长做一些互动,但是这个时候发出的声音通常没有具体的含义。
有一些发育比较快的孩子可能在7到8个月的时候就可以学会叫爸爸、妈妈,多数孩子是在一岁左右的时候学会叫爸爸、妈妈,随着逐渐长大学习到更多的词语,一般在两岁左右开始说一些简单的句子来表达自己的意思,比如说我要吃饭、我要去玩、我要睡觉等等。
1、宝宝的语言发育,有四个阶段会出现跳跃式发展,一是7-8个月时的咿呀学语期;二是1岁左右的语言起步期;三是2岁左右的语言爆炸期;四是2岁半左右的发现兴趣期。
7-8个月宝宝已经开始主动模仿说话声了。
1岁左右宝宝会说简单的词。
2岁左右宝宝会说出3-5个字组成的句子。
2岁半左右宝宝已经能够使用各种基本类型的句子了。
2、虽然说宝宝开始说话的时间存在个体差异,但是,如果宝宝语言发展的情况跟大部分宝宝相比有明显落后,就需要考虑。正常情况下大多数宝宝一岁左右就可以学会说话,能够简单说一些词语或句子,而最晚也不应超过两三岁。不过小宝宝学会说话具体情况也会因人而异,有的宝宝说学说话较早,也有的小宝宝语言发展能力较为滞后,所以说话会较迟一点。
一岁以后随着宝宝逐渐的年龄增加,语言表达能力也会越来越强,通常在3、4岁就可以讲一些简单的小故事,背诵一些歌谣和唱一些简单的儿歌。但若是到2、3岁时还不能很好说话或者是不说话,这属于异常情况,所以家长要及时带宝宝去医院就诊检查。
一岁左右也是宝宝语言能力发展较为迅速阶段,此时要注重营造一个较好的学习语言环境。家长多和宝宝多说话,这样能够较早的让宝宝产生模拟行为,从而也可以尽早的学会开口说话。...

男孩说话时间标准

关于孩子学走路以及开口说话是家长们最期待的两件事情,但如果宝宝已经成长到了走路或者是开口说话的月龄,却仍然没有什么迹象,家长们一定会因此感到着急。而且很多人都说男宝宝和女宝宝开口说话的时间不一样,女宝宝会早一点,男宝宝相对来说会晚一点,那么男宝宝正常多久会说话呢?
男宝宝7~8个月的时候就应该会说几个单音节的词了,比如说啊、哦。不过这时候宝宝发出单音节的词多数是无意识的,但是当家长喊宝宝的名字时,宝宝会作出反应。
到了宝宝一岁之后,宝宝就有了一定的想要和他人沟通的意识,这时候的宝宝已经会叫爸爸妈妈了。
当然了,一部宝宝说时间晚也正常,甚至2~3岁才会叫爸爸妈妈。具体来说,宝宝开口说话的早晚和孩子的成长环境有极大的关系。如果家长认为宝宝小,平时很少和孩子说话,说了宝宝也理解不了,这时候就难以刺激宝宝大脑细胞的发育,让孩子的语言发展落后。
如果想让孩子说话早,可以从宝宝出生以后家长就开始引导并训练宝宝发音,只要家长不停的和孩子进行交流,语言信息会在宝宝的大脑里停留,丰富的语言环境,一定会让孩子早些开口说话。孩子语言发育的时间:
0—9个月:这个阶段是宝宝牙牙学语的时期,宝宝们已经会留意周围的声音,并且能从中判断外界事物的某些情绪。同时也会发一些简单的声音。
12—17个月:这个阶段的宝宝理解语言的能力发展迅速,开始说一些不完整的单词句,并且对简单的语句,已经能够理解并回应。
18—24个月:这个时期,宝宝的词汇量已经达到了200多个,能够用简单的词句进行表述。
25—36个月:宝宝可以说一些完整句子,开始尝试说一些简单的复合句。
但是每个孩子都有自己的发育规律和特点,会说话的时间也是有差异的。一般来说发育晚的孩子与发育早的孩子大约有4-6个月的差异,超过这个时间段,家长就要留意了。
应该怎么培养孩子的语言能力呢?
1、做好语言胎教:研究表明:受过良好胎教的儿童能更早掌握言语词汇。在婴儿的第一个词汇出现之前,胎儿阶段与成人的前语言交往就开始了。随着胎儿成长,胎儿在妈妈肚子里就能听到外界声音,感知外界环境。包括胎教音乐,诗词歌赋等。
2、为宝宝创造说话的机会:让孩子敢说,有机会说。日常生活中,不管孩子看见什么东西或者要什么东西,家长都要告诉孩子这个东西的名称,然后引导孩子自己说出来。
3、与宝宝交流时,尽量使用简短的句子或短语:宝宝的记忆和注意力都是有限的。简洁的语言不仅有利于宝宝听懂,更有利于宝宝模仿父母说话的语音。
4.避免使用婴儿语言:开始教宝宝事物的时候,就要告诉他正确的名称,比如吃饭、小车等,而不是吃饭饭,小车车等。这样虽然叫起来听起来很可爱,但是对孩子的语言教育没有一点帮助。
每个孩子说话有早有晚,只要是在正常的范围内,家长就不要太过心急。平时生活中多和孩子说话交流。孩子听得多了,说起话来也就更流利。
宝宝多大说话才正常
1、当宝宝出生的时候哇哇大哭。代表他第一次进入开端“说话”表达清晰了。开端,他是用舌头、嘴唇、上颚和任何新长的牙齿来发出声音,头一两个月是“哦”和“啊”,不久之后,就能咿咿呀呀了。
2、4—5个月大的时候,宝宝可能偶尔会蹦出第一声“妈妈”或“爸爸”来,虽然肯定会让你无比激动,但他还没有真正把这些词和你们联系起来。这要到他大约1岁左右才能做到。
3、6—9个月宝宝的会说的话更多了。当他喃喃自语或发音时,听上去好像有意义了。这是因为他在使用跟你说话时类似的语调和语气了。给宝宝读书来鼓励他的牙牙学语。
4、12—17个月宝宝能够运用一两个词了。并且知道它们的意义。他甚至会操练变换声调,在提问题时,把语调升高,比方宝宝想要人抱的时候说:“抱不?”。他渐渐地意识到说话的重要性,以及言语在表达他的需求方面具有的强大力气。
5、1岁半—2岁的宝宝词汇量可能已经多达200个了,其中很多都是名词。在18—20个月之间,宝宝学习词汇的速度为每天10个或更多。有的宝宝每一个半小时就能学会一个新词,所以你要注意自己的语言表达。
6、2岁半的宝宝开始会会开始使用“我”和“你”了。在两三岁之间,宝宝的词汇量会增加到300个词。他能把名词和动词连在一起,造出虽然简单但也完整的句子了。
7、到了3岁时,宝宝将能够持续地谈话,并根据谈话对象来调整语调、说话模式、用词等。

想让宝宝早说话千万不能做的事情

1、一岁了,还在吃粥、烂面条
很多宝妈都会担心宝宝嚼不烂、不好消化,而让宝宝总吃过于细软的食物。却不知道这样做,会影响孩子的口腔肌肉发育!逐渐让宝宝难以接受一些有韧性的食物,哪怕吃硬一点的饭也有困难。口腔肌肉得不到锻炼。就会导致宝宝发音不标准、口吃。因为辅食过软过细造成宝宝语言发育缓慢的实例可不在少数。
2、小孩不说你就懂
宝宝指着桌子一“嗯”,妈妈马上就知道ta要喝水;宝宝指着冰箱一“啊”,家长就知道ta要吃苹果~宝宝一句“嗯啊”家长就能立刻理解,并满足宝宝的需求,让TA觉得沟通根本就不需要说话,这种“心有灵犀”可算得上是宝宝语言发育的最大障碍!
3、家长笑了
每个妈妈都觉得自己的宝宝是最可爱的,当宝宝发出“错误的怪音”时,总会忍俊不禁,笑TA、甚至模仿TA,让宝宝觉得这是一种鼓励和喜爱,就强化了这种异常的说话方式,导致宝宝无法学习用正确方式说话。
4、家长说话太快
有些家长说话速度太快,没有给宝宝一个充足的时间,让TA “听到→理解→回答”,这样宝宝会很难接收到有效信息。当宝宝下意识地追着你说的内容去听,这时候TA的大脑和语言无法同步,就有可能会导致口吃或不爱说话。

5、说网络语
小盆友、酱紫、选你、你造吗、妹纸、男票……吃肉肉、睡觉觉、喝水水……这些网络用语和叠词,都在影响着宝宝的语言发育和对事物的理解。...

如何引导宝宝开口说话

意见建议:
你好,根据你说的情况是需要你到医院给予处理的,这种病情是需要你给予抗病毒治疗的右眼最近总是跳,在此说破。希望自己中考能考前三,祝愿和祈祷自己和家人都心想事成,平平安安,健健康康~一切和顺不会,除非有调剂过来的,而且人多

力是物体对物体的作用,力不能脱离物体而单独存在。两个不直接接触的物体之间也可能产生力的作用。

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如何让幼儿开口说话

孩子一天天长大,到了牙牙学语的阶段,怎样培养孩子的语言天赋呢?要避免做这三类父母。
过分热情型
表现:
这类父母总是很能明白孩子的想法,比如孩子指指水瓶,父母立马“心领神会”,这是孩子口渴了,要喝水。
害处:
过度热情会导致孩子与父母语言交流较少,造成宝宝的语言滞后,因为孩子不用说话,家长就能明白他的想法,不用说话就可以得到想要的东西,失去了说话的机会。
如何调整:
还是用喝水举例,当父母观察到孩子想要喝水的时候,父母先给孩子一个空水瓶,孩子想喝水的愿望没有得到满足,他就会举起水瓶,努力尝试去说“水”,当孩子把想喝水的想法用语言表达出来时,哪怕就一个简单的“水”字,孩子也会非常高兴,同时,也迈出了学习语言的第一步。
过分迁就型
表现:
父母和孩子讲话,总是模拟孩子的语言,多用叠词。比如“宝宝,吃饭饭!“宝宝快看,那是狗狗,这是包包”,用叠语和儿化用语是孩子语言的特定阶段,不可避免,但父母也不能过度迁就,鼓励。
害处:
宝宝用叠语是因为孩子的词汇较少,语言尚处于发展阶段,不能准确表达自己的意思,而一些家长就认为孩子只能听懂这些儿语,或者觉得有趣,就用同样的语言和孩子交流,这样就有极大的可能延误孩子说整句话的时间。
如何调整:
孩子语言的发展一般会经历这几个阶段:(1)单词期:用一个词表达多种含义(2)多词期:用两个或两个以上的词表达诉求(3)整句期:用完整的整句话表达意思。父母要做的就是用正确的方法引导孩子度过前两个阶段,尽快进入整句期。比如孩子伸出双手说:“妈妈抱抱。”这时候,妈妈就要给孩子一个温暖的拥抱,说:“妈妈来抱抱抱了。”用这种正常的交流方式,尽快减少孩子使用叠语或者儿语的时间。
将错就错型
表现:
孩子在刚开始学说话的阶段,经常会有一些不准确而且可笑的发音,比如把“老虎”说成“脑斧”,把“吃”说成“七”等,有些父母就会觉得很好玩,学习宝宝错误的发音,来逗宝宝玩。
害处:
孩子存在发音不准确的现象,是因为宝宝发音器官正在发育阶段,不易分辨语音,而且发音系统调节功能较弱,不能掌握正确的读音。如果这时候父母在经常学宝宝说话,会给孩子错误的提示,宝宝认为自己的发音是对的,结果就会导致孩子的错误发音会持续很长时间,到了5,6岁还不能掌握正确的语言。
如何调整:
首先父母不要鼓励孩子的错误发音,不学孩子说话,而是用正确的发音和孩子交流,这样,久而久之,在父母潜移默化的引导之下,孩子的发音就会步入正轨,越来越准确。让幼儿开口说话
爸爸妈妈可以这样做:
●经常鼓励赞美宝宝,让他树立信心。尊重宝宝,不当众揭宝宝短,比如宝宝尿床、口吃之类的事情不要当着宝宝的面反复提起。爸爸妈妈可以采取精神或物质奖励的办法鼓励宝宝的点滴进步。
●每天可以固定一个时间,把宝宝抱在怀里,一边和他一起看图画书一边念给他听。这些规范化、具有韵律且优美的语言会在宝宝的大脑里形成印刻,随着时间的推移,不断渗透,虽然宝宝不能完全理解意思,但能帮助宝宝逐步建立语言方面良好的品位。
●强化宝宝由词组表达变为短句表达,如宝宝以重复“饼干”来表达想吃饼干时,妈妈则可以将句子延长,问宝宝:“宝宝要吃饼干吗?”来加深宝宝印象,促使宝宝能够简单模仿。
●让宝宝多接触同伴,培养说话愿望。集体活动是宝宝间相互交流的纽带。在集体中,宝宝们互相帮助,互相学习,并可以从同伴那里获得安全感。同伴之间能彼此吐露心声,从而使宝宝不再沉默。
●给宝宝创造说话机会,当全家人在一起时,做游戏扮演各种角色,比如让宝宝当老师,爸爸妈妈做小学生,引起宝宝说话的兴趣,同时锻炼宝宝的表达能力,一点点提高他的表达能力。
●在宝宝说话时,不要打岔,让他自己把话说完。如果有一个快嘴总替宝宝说话的妈妈,宝宝就可能永远都不善于表达了。
●给宝宝创造良好的语言环境。在家里,爸爸妈妈尽量多讲话,让宝宝聆听别人是怎样表达的,要知道,宝宝的进步都是靠模仿和学习的。给宝宝提问,让宝宝回答,激发他的表达愿望,有些他可能答出来,有些则不能,这没有关系,互相对话将使宝宝更愿意跟人交流...